学生们想法朴实单纯，问的问题最多的是，进化者有多厉害？怎么成为进化者？乔老师你是什么级别的进化者？比较关注个人力量，崇尚以“自我”为中心的英雄主义。
老师们问得最多则是进化者对社会的冲击。更关注社会大群体，作为群体一员的他们，必然是跟着社会主流走的。主流往哪儿，他们就得往哪儿。
乔巡还是比较认真负责，尽管来到学校的目的是其他，但在其位，尽其责本身就该是一个人的基本素养。
何况，他绝对，身为进化者的一员，如果能对社会的演变尽到自己的绵薄之力，那也是值得肯定的。
认认真真解答大家的疑惑。碰到自己也觉得存在争议的，他则会请教周思白和辛渔，他们两个人的观点都很有分量，尤其是周思白，毕竟是共和国分部以前的核心人物，对国际局势和进化者的地位问题都有独到鲜明的见解，这帮到了乔巡很多。
闲暇之余的聊天里，乔巡还会从周思白那里了解纱绪莉的情况。
据周思白描述。
纱绪莉十分认真刻苦，除了读书学习以外，几乎没有娱乐时间，把空闲时间全部用在训练、学习进化者知识上。
他一度担忧，她是否会产生心理问题，但她给他的感觉又非常健康，只不过常常问起乔巡的事。
然而，周思白对乔巡也不是很了解，这就蛮尴尬的。让她自己去问，似乎又有点拿捏不住，有着放不下的心思。
少女的心思也不好猜。
不过总的来说，周思白是深刻体会到了乔巡所说的“纱绪莉很有潜力”到底是怎么个有潜力了。
她的领悟力，进步速度非常夸张，并且有着极强的天赋解构能力。
所谓天赋解构，就是对其他人的天赋能力的内在逻辑进行剖析和拓展的过程。这让她在战斗训练中，呈现出绝对的压制性表现。
见识了这些，周思白觉得乔巡所说“她有成为半神的可能”绝对不假。
总之，周思白是完完全全把纱绪莉当宝了，照顾得非常周到，而且绝不对其他任何人提及她的真实情况。就像他对乔巡天赋适配为100的保密一样。
盛冈中央私立高中这边，经过了一周的消化，乔巡用比较完善的“污染与进化”基础体系解答了大多数人的主要疑惑。
与此同时，官方对“污染与进化”的普及也在同步进行。
但因为进化者资源实在缺乏，所以进展很慢。大多数入阶的进化者要去执行任务，而未入阶的预备役或者文职人员又因为自身对进化者的体验不够，所以，难以表述得非常清楚。
在这样的条件下，乔巡这样的普及老师就更加难能可贵了。
可以说，在乔巡的普及下，盛冈中央私立高中是全日本除了官方特别学校外，对“污染与进化”了解得最详细的学校。
新的一周，乔巡的办公室面向学生开放了。
为了好好留住乔巡这位“珍贵人才”，学校没有给他太大的压力，一个小时内最多接受两名学生的咨询。还需要排队。
乔巡以前在私人诊疗所的时候，已经习惯了这种咨询工作，应对起来非常轻松。
大多数学生们的问题也并不复杂，更多地只是想来见识一下他，询问他有没有打什么“怪兽”之类的。
工作轻松，空闲时间多。
乔巡对“书”的调查探寻一点都没落下，住在学校里，借着“排除学校污染隐患”的理由，他可以大大方方地专心研究学校的每一个地方。
虽然时间多，但这份研究工作不好做，一周多下来，也没有什么眉目。
第二周星期三的下午，最后半个小时，像往常一样，乔巡的办公室门被敲响。
“请进。”
一个染了一头雾蓝色头发，穿着三年级校服的女生走了进来。
个性的校服穿搭，以及与大多姿态规正的学会说呢过格格不入的随性举动，充分表明了，她是个不良少女。
“乔老师好！”少女一走进办公室，立马到一旁的安抚床上躺下，然后开始玩手机。
乔巡顿了顿，在学生名单上三年级栏翻了翻，找到了这个少女的信息。
南雫（nǎ）瞳，十七岁，父亲是盛冈市餐饮巨头，母亲是退役知名演员。家庭条件可以说是非常好了。心理健康栏里，评语却很不理想，“乖张、不好交流，并且极度缺乏关爱”。
乔巡本以为这个不良少女会有不少处分，但是翻到处分栏，却空空一片，反倒是成绩……一直位于年级前3。但看个人信息，是一个家境极好的优等生。
但实际表现……算了，那不是重点，又不是班主任，想这些干嘛。
乔巡合上名单，开口：
“南雫同学。”
南雫瞳躺在安抚床上，忽然转过身，仰起头看着乔巡问：
“你看了我的信息，对吧？”
“嗯，是的。”
“觉得我怎么样？”南雫瞳披散着雾蓝色的头发，手机屏幕的亮光映照在她脸上。
“我不予评价。”
“切。”
她又翻身过去，继续玩手机。
乔巡说：“南雫同学，你有要咨询的问题吗？”
“没有。”
“那请你不要浪费时间。没有的话，我就要下班了。”