C1、确知的立场(4)
「要是我说，我想和你有交集呢？」他眸里波光半明半暗，「你呢，你愿意吗？」
我无可无不可地笑了下，不忖度，也不予以歧视。
「好啊。」
几乎可以预测如他这般的人下句会怎样回答——无非是妄自菲薄地推拒，回绝。
「然後你要推开愿意接受你的人吗？」我截住他的话头，笑着问道。
席庸年注视我的目光倏然轻了，他将视线移开，回避我的刻意。
在我的世界里，他就像是倔强少年设定的人物，有着自我坚持，初始不顾及他人感受，只为了自己的道。又像刺蝟般处处防备，内心空洞大敞，可待到有人叩门yu入，他反而将那人挡在门外。现在我就是那个人。
「纸老虎一样，想装腹黑有心机的谦谦君子不成，我一靠近你就退缩了，好不有趣。」我靠着椅背，坐姿放松许多，「既然你向我坦诚你不愿意亏欠别人，礼尚往来，我也告诉你一件关於我的事。」
「我是拿笔写的，最喜欢观察别人，尤其像你这样的，特别让我想把你剖开来研究透彻。」我拿指尖点了点桌，「你的试探、那些小把戏对我都不起作用，你大可以诚实一些，但不要b迫初次认识的人做她不喜欢的事。」
席庸年明显不能适应我一连串直白到近乎曝光的话，他面上似将停的陀螺转速r0u眼可见变慢，略有些不协调的呆滞。良久，他说了句太真心的疑问：「……你有中二病？」
往往是话脱口的一瞬当即让人容易後悔，我想了一想，的确是说多了，却不恼不悔。
我鼓起腮帮子牵强地笑，「或许有点。」当众被称为中二病，多少还是在意的。
「听说适当麻烦别人，会让对方感受到被需要、被认可，更容易拉近关系。」他启了个话头，「富兰克林效应，你听过吗？」
「很经典的一种心理手法，这种小伎俩我也用过。」
「那你真是个有心人。」席庸年瞥了我一眼，迳自拾掇起书包，动作利索不拖泥带水，油然自这场谈话中ch0u身。
列印成文本，带给席庸年。
对於他反手掏出锡纸包装的巧克力予我的反应已见怪不怪，我撇撇嘴，终究没说什麽，兀自入座。
他倒是看得认真。
席庸年不时引颈去瞧，像要把整张脸埋进洁白的a4纸，他的面庞贴了近，白纸上的墨点便失去轻重地模糊化，烂熟於心每一字都储存在我脑海底，他的存在就变得过於显眼了。
我用力眨了眨，想贬去眼里他的烙印，左不过是普通朋友，怎的就要为他忐忑扑腾了？每个人都有自己的秘密，祝愿雨，你别探究——
「这个段落你写得……让人很有t会，是从你的经验出发去写的吗？」他在徵求过我的同意後，用铅笔在纸上圈出某处，如此问我。
「你对这个有共鸣？嗯，算是吧，我见过这样的事发生，去芜存菁取为己用。」
席庸年没有吱声回应，我看过去。「看想那麽复杂g麽？有话就说。」
「在想怎麽样抒发读完故事的心情才不会冒犯。因为只是说你好厉害、真佩服你可以写出一个故事或期待後续，这些话怎麽听都有种敷衍的感觉，像是虚有其表的夸赞，但是我真的读过了，我也不希望你觉得自己的作品被随意对待，所以还在想。」末了，他笑了笑。
「为什麽这麽认真？」
「为什麽不认真？」
我踟蹰片刻，缓缓道：「我不觉得现实生活有人真的能理解。毕竟……世界上不愿意动脑的人那麽多，他们的眼里读进了一行文字，再跳至下一行时就会忘了前面在说什麽，他们没有耐心，从不将心力放在文字上。」
「这是你的偏见。」
「什麽？」我拧眉。
席庸年放下纸张，还是那样淡然的神情，言词间不张扬不含蓄，他向我描摹一个我未发觉过自己的模样。「书籍无论是以何种形式出版，就算受众再小，也有它x1引的读者在。有人消费买书，然後被书籍内容打动，和有人先因为看过一本打动自己的书再去买它，前後顺序颠倒，并不影响他们真的喜欢那本书，愿意花时间读。」
「你现在是学生，身旁的朋友们也都是学生，学生自小泡在书和考卷里被推着走，有些人就是生出逆反心理，排斥看书，但那不代表一百个学生里，没有一个人喜欢看书。」
「书的类别又尤其多，你要为了一个不看这个类型的人——也许他喜欢的是另个类别的——就觉得大家都不好吗？」
我一怔。
「我……」
他又说：「早猜到你有这样的顾虑，我才不能马上又jg准地给出回应，其实我自己就是不太看书的人之一，但是，我想再读得更多之後，再给你回音。」
「……喔。」
他哼笑一声，眉毛很有戏地挑动着。「只是喔？」
我抿住颊边微搐的笑意。
妈呀，r0u麻si了这个人，上一秒以为是个天然撩，下一秒就原形毕露了。
幸好席庸年依然是我所知的席庸年，煽情幅度不太过僭越，只是看这架式，宽慰人倒是一把好手，挺会看场合说话。
「这之中当然有一点点我的刻意为之，例如安慰，还有这些举例。不过最重要的是，你的价值不会因为所谓的趋势或受众有任何扭曲，你或许是缺一个被发掘的契机，仅此而已。」
「诚实与你说我目前的感想。其实我刚才觉得有t会的桥段，我也有点小故事，你想听吗？」
「作为交换。」
「你的故事也是能交换的条件吗？」
「是的。」
我摇头，忽然之间再无话可说。
什麽样的人会将自己的私隐当作交换的筹码呢？如是盘算，有几分真心？
周五早自习，俞玦有气无力地趴在座位上，像是身t抱恙。安静的课间不便传话喧哗，我恰好对上聂襄芸转过头来寻我那关切目光，我示意她瞧桌下，拿出手机打字传讯：怎麽了？
她回得很快：那个笨蛋出门前就发低烧了，到学校後我拉着他到保健室量t温，384度，保健室老师都劝他请假回家，但他就是不听劝！
愿雨：那怎麽办？在学校病着也不是办法。
iris：你也来劝劝他吧，说不定多一个人说，他反而会听进去……
愿雨：你了解他，有什麽方法b较容易让他听话吗？
iris：可能……激将法吧。
iris：可是要用什麽激他？他生病了，恹恹的，不ai听人说话。
半晌思索，我敲了几个字传送。
尽管不知道有没有用，但我有个想法可以实践一下，用得好，俞玦乖乖回家休息；不成功，也不过是我们在学校多看着他点。
「俞玦。」我唤他，「你不舒服吗？」
非常手段自然留待到病人不听话时用，前头若好言相劝他能听得进，何必要费jg神和他较劲。
方才一下课，我与聂襄芸默契地对视一眼，迈出步子在俞玦桌前会和。我半弯着腰觑他，这人难受得额冒虚汗，向来舒展大方的面容蒙着病气，一gu子健康挺拔的秧苗被大雨打蔫去的样子，他挪了挪手臂，把埋在臂弯里的脸抬起来，「啊……还好。有点低烧，放着不管也会好。」
「放着不管只会烧成白痴，不会好的。」听听，这藉口连我排斥看医生的远方表弟都会说，一个高中生信口胡诌得像小学生一样，看来是